دليل المعلم للأمن السيبراني – كل ما تحتاج إلى معرفته في عام 2020


إن أيام الواجبات المنزلية المكتوبة بخط اليد ، والكتب المدرسية المطبوعة الثقيلة ، وبطاقات التقارير الورقية المرسلة بالبريد ، تتلاشى. التعلم رقمي في القرن الحادي والعشرين. غالبًا ما يستكمل الطلاب واجباتهم المدرسية ، ويتواصلوا مع زملائهم في الصف ، ويتحققوا من علاماتهم ، ويجرون أبحاثًا عن الواجبات عبر الإنترنت.

يعمل الإنترنت على تسريع قدرة الطلاب على الدراسة وربطهم على الفور بمعلومات أكثر مما يمكن أن تحمله مكتبة المدارس المطبوعة. ومع ذلك ، فإن عالم الإنترنت من التعليم الحديث يمكن أن يكون خطيرا, سواء لطلابك ولك كمدرس.

Contents

المخاطر الخاصة بك كمدرس

طلابك أكثر ذكاءًا تقنيًا مما تتخيل. بينما يعتمد العديد من البالغين على البرنامج التعليمي العرضي لمعرفة كيفية استخدام برنامج أو تطبيق جديد, الطلاب هم من السكان الأصليين الرقمية. إنهم يعرفون بشكل حدسي كيفية استخدام التطبيقات والأجهزة المحمولة والأنظمة الأساسية عبر الإنترنت ، لأنهم يستخدمون حياتهم كلها.

وهذا يعني أنه مع الدافع الصحيح, ربما يتمكن طلابك من معرفة كيفية اختراق حساباتك. على سبيل المثال ، إذا لم تكن الطالبة راضية عن تقديرها ، فقد تتمكن من اكتشاف كلمة مرورك وتغيير درجة أو درجتين. وبالمثل ، يمكن للطالب الذي يريد أن يلعب مزحة عليك تغيير جميع الصور في عرض PowerPoint التقديمي.

تحتاج إلى معرفة كيفية حماية نفسك وطلابك من الهجمات الإلكترونية.

السلامة الإلكترونية للطلاب

في بعض الحالات ، قد يكون الطلاب هم المسؤولون عن قضايا الأمن السيبراني في الفصل الدراسي الخاص بك ، ولكن في حالات أخرى ، قد يكونون هم الضحايا.

في حين أن العديد من الشباب قادرون على تعلم البرامج الرقمية بسهولة وربما لديهم بعض مهارات القرصنة ، إلا أنهم ما زالوا لديهم الكثير لتعلمه عن العالم. قد لا تكون ذكية بما يكفي لاكتشاف كل مخاطر الأمن السيبراني التي يواجهونها.

كمدرس ، يمكنك حماية طلابك مباشرة وتعليمهم حول الأمن السيبراني حتى يتمكنوا من حماية أنفسهم بشكل أفضل على الإنترنت.

حماية الفصول الدراسية الخاصة بك

تهديدات الأمن السيبراني يمكن أن تكون مثيرة للقلق ، ولكن لحسن الحظ ، هناك حل بسيط للمساعدة في الحفاظ على سلامتك أنت وطلابك: التعليم! بعد كل شيء، والمعرفة هي القوة.

من خلال تثقيف نفسك وطلابك حول الأمن السيبراني وأحدث التطبيقات والميزات الأخرى للتكنولوجيا الحديثة ، يمكنك ذلك حدد وحل مشكلات السلامة الرقمية قبل تعريض الفصل الدراسي للخطر.

كيف يضعك الطلاب في خطر

حتى لو كانوا لا يعنيون ذلك ، يمكن لطلابك أن يعرضوك ومدرستك وزملائهم الطلاب للخطر بسبب عاداتهم الرقمية. في هذا القسم ، سنصف هذه المخاطر وسنشرح لك كيف يمكنك تجنبها.

دمج الإنترنت في الفصل الدراسي الخاص بك

كما ناقشنا أعلاه ، لديك الطلاب في كثير من الأحيان أكثر ذكاء التكنولوجيا مما كنت. ربما يعرفون كيفية استخدام كل ميزة من أشهر البرامج والأجهزة الرقمية عبر الإنترنت. هذا يمكن أن يعطيهم ميزة هائلة عليك إذا أرادوا اختراق حساباتك.

قد تكون غريزتك الأولى هي تمامًا حظر الأجهزة الرقمية في الفصول الدراسية. ومع ذلك ، لن ينجح هذا. وفقًا لمركز بيو للأبحاث ، اعتبارًا من عام 2018 ، "95٪ من المراهقين لديهم إمكانية الوصول إلى هاتف ذكي ، و 45٪ يقولون أنهم متصلون بالإنترنت" بشكل دائم تقريبًا "."

هذا يعني أن قدرتك على القضاء على استخدام الهاتف الخليوي أو الجهاز اللوحي أو الكمبيوتر المحمول أثناء الفصل محدودة للغاية. من المرجح أن تكون محاربة الأجهزة الرقمية في الفصل الدراسي عقيمة ومحبطة. في حين أن, اجعل وقت طلابك عبر الإنترنت جزءًا منتجًا من الفصل من خلال دمج أجهزة طلابك في دروسك (لمزيد من المعلومات حول هذا ، راجع خطط الدروس الخاصة بنا).

من يستخدم حسابات المستخدم الخاصة بك?

كمدرس ، ربما يكون لديك العديد من الحسابات عبر الإنترنت. بالإضافة إلى حسابات البريد الإلكتروني الشخصية وحسابات الوسائط الاجتماعية ، لديك أيضًا حسابات متعددة لبرامج المدارس والتعليم.

الآن, تخيل لو كان لطلابك الوصول إلى جميع المعلومات المخزنة على هذه الحسابات. يمكنهم قراءة رسائل البريد الإلكتروني الشخصية الخاصة بك أو تغيير الواجبات المنزلية الخاصة بهم على الإنترنت ودرجاتها أو الاطلاع على تقارير الطلاب الآخرين أو نشر تحديثات مزيفة لملفات تعريف الوسائط الاجتماعية الخاصة بك أو اختراقك بعدة طرق أخرى.

قد لا يشكل اختراق حساباتك تحديًا كبيرًا لطلابك. لزيادة الطين بلة, العديد من المدارس ليس لديها أيضًا أنظمة أمان إنترنت كبيرة لمساعدتك في حماية حساباتك.

لحماية معلوماتك المهمة من المتسللين الطلاب المحتملين ، من المهم أن تفهم كيفية حماية حساباتك وتأمينها.

infographic تبقي حسابات المستخدمين آمنة

أدناه ، نحن نقدم اقتراحاتنا ل الحفاظ على حسابات المستخدمين الخاصة بك آمنة. تنطبق هذه النصيحة على بوابات المعلمين عبر الإنترنت والحسابات الشخصية ورسائل البريد الإلكتروني ومنصات الوسائط الاجتماعية. نوصي بأن:

  • استخدم عنوان البريد الإلكتروني لمدرستك لإنشاء حسابات مرتبطة بالتعليم. سيساعد هذا في الحفاظ على عنوان بريدك الإلكتروني الشخصي منفصلًا عن الحسابات التي يمكن للطلاب الوصول إليها.
  • إنشاء كلمات مرور معقدة. يجب أن تكون كلمات المرور الخاصة بك عبارة عن مزيج من الأحرف الكبيرة والصغيرة ، وتتضمن أرقامًا ورموزًا. هذه الأنواع من كلمات المرور يصعب تخمينها.
  • تغيير كلمات السر الخاصة بك في كثير من الأحيان. ينصح الخبراء بتبديل كلمات المرور الخاصة بك كل ستة أشهر ، ولكن نظرًا لأن هذا هو بالفعل معظم العام الدراسي ، فإننا نوصي بتغيير كلمات المرور الخاصة بك كل ثلاثة أشهر.
  • استخدم كلمة مرور مختلفة لكل حساب فريد. على سبيل المثال ، يجب ألا تكون كلمة المرور التي تستخدمها لبوابة المعلم الخاصة بك هي نفسها التي تستخدمها في Facebook الشخصي الخاص بك. هذا يعني أنه في حالة تخمين شخص ما لكلمة مرور أو اختراقها ، فلن يتمكن من الوصول إلى جميع حساباتك.
  • تحقق لمعرفة ما إذا كانت كلمة المرور قوية بما يكفي باستخدام عداد كلمة المرور, مثلنا. تحسب هذه الأدوات مدى صعوبة أو تخمين كلمة المرور أو اختراقها.
  • استخدم مدير كلمات المرور لإنشاء وتخزين كلمات المرور الخاصة بك على جهازك أو المتصفح. يستخدم مدير كلمة المرور قاعدة بيانات خاصة لإنشاء كلمات مرور قوية وتخزينها حتى لا تضطر إلى تذكرها.
  • استخدام كلمات السر البيومترية مثل الوصول إلى بصمات الأصابع عند توفرها. هذه هي آمنة للغاية كما يمكنك فقط استخدامها.
  • الاستفادة من مصادقة قوية أو اثنين عامل التحقق عندما تكون متاحة. تتطلب هذه الأنظمة عادةً إدخال كلمة المرور الخاصة بك ورمز خاص يتم إرساله إلى هاتفك أو بريدك الإلكتروني. توفر المصادقة القوية أفضل حماية للحسابات الحساسة مثل عنوان بريدك الإلكتروني أو حسابك المصرفي. تقدم العديد من الخدمات مصادقة قوية على أساس التقيد. اطلب من مزود الخدمة المساعدة إذا لم تكن متأكدًا من كيفية البدء.

يجب أن يساعد هذا في الحفاظ على حساباتك آمنة من الطلاب وغيرهم من المتسللين المحتملين.

جعل المحمول أكثر أمانا

infographic جعل المحمول أكثر أمانا

ربما تعتمد على هاتفك الذكي للبقاء على اتصال مع الأصدقاء ومراجعة بريدك الإلكتروني ونشره على وسائل التواصل الاجتماعي. يمكنك أيضًا استخدام جهاز محمول لتعيين الواجبات المنزلية وتصنيفها أو إجراء بحث لفصلك الدراسي.

الهواتف الذكية مريحة ومفيدة بشكل لا يصدق ، لكنها أيضًا معرضة جدًا لاختراق الطلاب.

قد يكون هاتفك الذكي باهظ الثمن ، لكن البيانات المخزنة عليه أكثر قيمة. الصور وحسابات الوسائط الاجتماعية والرسائل الشخصية والحسابات المصرفية و يتم تخزين جميع أنواع المعلومات الخاصة الأخرى على الهواتف الذكية.

إذا لم تتخذ الاحتياطات المناسبة ، فيمكن للطالب أو زميله في هيئة التدريس أو شخص غريب الوصول إلى أي من البيانات الحساسة على هاتفك الذكي أو جهازك اللوحي. هناك أربع طرق يمكنك من خلالها حماية أجهزتك المحمولة من المتسللين المحتملين:

  1. حافظ على تحديث أجهزتك. يعمل المتسللون لإيجاد عيوب في أنظمة أمان شركات التكنولوجيا ، كما أنهم في أسرع وقت تقريبًا مثل الشركات التي تحاول منعهم من خلال البرامج المحدثة. لا يوجد نظام آمن بنسبة 100 ٪ ، ولكن تحديث البرنامج الخاص بك هو واحد من أهم الطرق لحماية هاتفك. نوصي بتشغيل ميزات التحديث التلقائي لجميع التطبيقات والأجهزة.
  2. استخدام كلمات السر البيومترية. كما ذكر أعلاه ، تعد كلمات المرور البيومترية واحدة من أكثر خيارات تسجيل الدخول أمانًا للأجهزة الرقمية. حافظ على أمان هاتفك الذكي والكمبيوتر اللوحي من خلال إعداد كلمات مرور بصمات الأصابع حيثما أمكن ذلك. استخدم الحد الأدنى من كلمة المرور التقليدية لجهازك المحمول.
  3. تعطيل واي فاي وبلوتوث كلما كان ذلك ممكنا. إنها رائعة عندما تستخدم جهازك بالفعل. ومع ذلك ، عندما تكون غير متصل بالإنترنت ، فإن ترك شبكة wi-fi و Bluetooth on يتيح للمتسللين معرفة أنك هناك. نوصي بتعطيل شبكة wi-fi و Bluetooth عند عدم استخدام جهازك. سيؤدي ذلك إلى قصر مدى الرؤية على الأجهزة القريبة.
  4. تخصيص إعدادات التشفير الخاصة بك. قد لا تكون إعدادات المصنع لجهازك وتطبيقاته المختلفة مثالية للأمن السيبراني. إذا لم يتم تشفير جهازك افتراضيًا ، فقم بتشغيل التشفير. يجب عليك أيضًا ضبط إعدادات الخصوصية الخاصة بك للحد من وصول التطبيقات المختلفة إلى بياناتك.

يمكن أن تساعد تدابير السلامة هذه في الحفاظ على أمان أجهزتك المحمولة من الطلاب. يمكنهم أيضًا حمايتك من المتسللين المحتملين الآخرين في أي مكان آخر تأخذ فيه هاتفك الذكي أو جهازك اللوحي.

الحفاظ على الخصوصية الشخصية وسمعة ممتازة عبر الإنترنت

ربما لا تناقش علاقاتك الرومانسية أو آرائك السياسية أو المشاهير المفضلين مع طلابك. ومع ذلك ، إذا كنت لا تفعل ذلك حماية حسابات وسائل الاعلام الاجتماعية الخاصة بك بشكل صحيح, يمكن لتلاميذك الوصول بسهولة إلى جميع هذه المعلومات.

يفضل معظم المعلمين الاحتفاظ بحساباتهم على وسائل التواصل الاجتماعي وحياتهم الشخصية خاصة من الطلاب ، ولسبب وجيه. وفقًا لمقال نشر في مجلة إنك "، فإن الخصوصية أكثر أهمية للجيل Z. فهم حريصون ومتعمدون للغاية على إدارة سمعتهم عبر الإنترنت." نظرًا لأن الطلاب مهتمون بسمعتهم الخاصة عبر الإنترنت ، فهم أيضًا على دراية بك.

كمدرس لهم ، تحتاج إلى كن حذرًا بشأن ما يمكن أن يعرفه طلابك عنك عبر الإنترنت. إذا علموا بتفككك الأخير ، أو شاهدوا صورًا لك في حفل موسيقي ، أو تعرفوا على رأيك حول مشكلة مثيرة للجدل عبر الإنترنت ، فقد يشعرون براحة أقل في الفصل الدراسي أو يسألون عن سلطتك. من المهم أن تكون أنت تظل شخصية موثوقة ومحترمة في حياتهم.

تم إغراء العديد من المعلمين بحذف جميع معلوماتهم عبر الإنترنت ، ولكن هذا ليس ضروريًا. بعد كل ذلك, يجب أن تظل قادرًا على استخدام الإنترنت للتواصل مع أصدقائك والتعبير عن نفسك ونشر الصور والمزيد.

للحفاظ على معلوماتك الشخصية في أمان من طلابك (وأي شخص آخر قد لا تثق به) ، تحتاج إلى ذكي إخفاء وجودك على الانترنت.

دليل المعلم للأمن السيبراني - كل ما تحتاج إلى معرفته في عام 2020

يوصي خبراؤنا باتخاذ الخطوات التالية لحماية سمعتك عبر الإنترنت:

  • جوجل نفسك. إذا تمكنت من العثور عليه على محرك بحث ، فيمكن لطلابك أيضًا. سوف تكشف Google عن نفسك تقريبًا عن أي معلومات شخصية متاحة للجمهور. بمجرد معرفة البيانات الخاصة بك على الإنترنت ، يمكنك العثور على مصدرها وحذف أي شيء لا تريد أن يرى طلابك (أو أي شخص آخر) رؤيته.
  • ضبط إعدادات الخصوصية الخاصة بك. يتم إعداد العديد من الحسابات مع الحد الأدنى من الخصوصية كما الافتراضي. إذا كنت تريد الاحتفاظ ببياناتك الشخصية بعيدًا عن الطلاب ، فتأكد من أن مشاركاتك وتويتك وغيرها من الحسابات الاجتماعية خاصة ومرئية لأصدقائك أو متابعيك فقط. بهذه الطريقة ، لن يتمكن طلابك من العثور على هذه المعلومات بسهولة.
  • حذف و / أو إلغاء تنشيط الحسابات التي لا تستخدمها. إذا كان لديك حساب وسائط اجتماعية قديم لم تعد تستخدمه ، فيجب عليك حذفه أو إلغاء تنشيطه. هذا سيمنع المحتالين من اختطاف الحساب ونشره. إذا كنت تريد الاحتفاظ بحساباتك القديمة ، فتأكد من ضبطها على حسابات خاصة.

ستساعدك هذه الإرشادات على الاستمتاع بمزايا الوسائط الاجتماعية مع حماية سمعتك عبر الإنترنت.

الإنترنت في الفصل الدراسي الخاص بك

ستكون أنت وطلابك متصلين بالمدرسة, لذلك من الضروري أن تعرف كيف تحافظ على سلامتك وحمايتها. أدناه ، نوضح كيف.

هل شبكة مدرستك آمنة?

ربما تكون شبكة مدرستك هي الطريقة الأساسية لك ولطلابك للوصول إلى الإنترنت. يمكن أن يكون أيضًا طريقة جيدة لحظر بعض المواقع غير الآمنة أو غير الملائمة وتحسين الأمن السيبراني لمدرستك. لسوء الحظ ، يمكن أن يكون أيضا عرضة للانتهاكات, مما قد يعرضك أنت وطلابك للخطر.

هناك طرق عديدة يمكن للطلاب من خلالها تجاوز الشبكة والوصول إلى المواقع المحجوبة. كما يشير مقالنا حول هذا الموضوع ، يمكن للطلاب استخدام VPN أو وكيل أو مستعرض محمول للتنقل حول شبكة المدارس. قد تتيح لهم هذه الأدوات إلغاء حظر مواقع الويب وتحميل محتوى غير لائق عبر الإنترنت أثناء وجودهم في الفصل الدراسي الخاص بك. هذا يمكن أن يكون خطيرا ومدمرا.

الآن بعد أن أصبحت على دراية بالكيفية التي يمكن بها للطلاب الالتفاف على كتل شبكة المدارس ، يمكنك العمل مع متخصصي التكنولوجيا لمنعهم من القيام بذلك. يمكنك أيضا ابحث عن محتوى غير مناسب عبر الإنترنت قد يحضر الطلاب صفك الدراسي.

علاوة على ذلك ، إذا لم تكن شبكة مدرستك محمية بكلمة مرور ، فقد يجعل هذا الأمر أكثر أمانًا. المتسللين كامنة على خدمة الواي فاي العامة البحث عن بيانات المستخدمين الشخصية ومحاولة السيطرة على أجهزتهم. قد يؤدي ذلك إلى جعلك أنت وطلابك ومسؤولي المدارس عرضة لهجمات ضارة.

في الواقع ، في سبتمبر 2018 ، أصدر مكتب التحقيقات الفيدرالي (FBI) تحذيرًا من دعم البرامج والإدارة بشأن مخاطر الأمن السيبراني المتزايدة التي تواجهها المدارس. وذكر مكتب التحقيقات الفيدرالي أن جمع المعلومات الحساسة على نطاق واسع في المدارس "يمكن أن توفر فرص استغلال فريدة للمجرمين" ويمكن أن يؤدي إلى "الهندسة الاجتماعية أو التنمر أو التعقب أو سرقة الهوية أو غيرها من وسائل استهداف الأطفال".

بشكل واضح ، تواجه أنت وطلابك مخاطر الأمن السيبراني إذا كانت شبكة مدرستك غير آمنة. إذا كانت شبكة مدرستك مفتوحة ، يمكنك العمل مع المسؤولين وفنيي تكنولوجيا المعلومات لجعلها أكثر أمانًا.

نوصي بإضافة كلمة مرور إلى شبكة wi-fi لمدرستك وتغييره كل ثلاثة أشهر. قد يكون من المفيد أيضًا للمدرسة توظيف متخصص في الأمن السيبراني للمساعدة في إعداد المزيد النظم المتقدمة لمكافحة القرصنة.

مخاطر التسلط عبر الإنترنت

وفقًا لمنظمة صحة الأطفال غير الربحية ، "التسلط عبر الإنترنت هو استخدام التكنولوجيا لمضايقة شخص آخر أو تهديده أو إحراجه أو استهدافه."

تشرح المنظمة أنه "في بعض الأحيان يكون التسلط عبر الإنترنت أمرًا سهلاً" كما في حالة "نص أو تغريدة أو استجابة لتحديث الحالة على Facebook بشكل قاسٍ أو متوسط ​​أو قاسي". ومع ذلك ، تشير "صحة الأطفال" إلى أن " أفعال أخرى أقل وضوحًا ، مثل انتحال شخصية ضحية عبر الإنترنت أو نشر معلومات شخصية أو صور أو مقاطع فيديو مصممة لإحراج شخص آخر. "

لسوء الحظ, التسلط عبر الإنترنت هو وباء في العديد من المدارس. وجد استطلاع أجراه مركز بيو للأبحاث في سبتمبر 2018 أن 59٪ من المراهقين الأمريكيين تعرضوا للتخويف أو المضايقة عبر الإنترنت. وجدت الدراسة أن 90٪ من المراهقين يعتقدون أن التحرش عبر الإنترنت يمثل مشكلة تؤثر على الأشخاص في سنهم.

وجد الاستطلاع نفسه أن "غالبية الشباب يعتقدون أن المجموعات الرئيسية ، مثل المعلمين وشركات التواصل الاجتماعي والسياسيين تفشل في معالجة هذه القضية."

كما قد تفترض, يمكن أن يكون للتسلط عبر الإنترنت تأثير مدمر طويل المدى على الأطفال والمراهقين. مثل أشكال البلطجة الأخرى ، يمكن أن يؤدي إلى عواقب واقعية تؤثر على حياة الضحية بأكملها. قد يواجه الأطفال الاكتئاب والقلق وتدني احترام الذات كنتيجة ل.

يمكنهم أيضا تريد تجنب المدرسة, التأثير على قدرتك على تعليمهم المهارات التي يحتاجونها للنجاح في عالم الكبار.

كمعلم, قد تكون متفرجًا بالغًا عندما يتعلق الأمر بالتسلط عبر الإنترنت. قد يكون من الصعب تحديد التنمر وفهم أفضل طريقة للتدخل عندما يحدث ذلك على نظام أساسي أو منتدى أو خدمة مراسلة خاصة عبر الإنترنت يتعذر عليك الوصول إليها. ومع ذلك ، نظرًا لأنك تحتاج إلى حماية طلابك من آثاره المزعجة ، فمن الضروري القيام بذلك معرفة كيفية اكتشافه في الفصل الدراسي الخاص بك.

مفردات التسلط عبر الإنترنت

دليل المعلم للأمن السيبراني - كل ما تحتاج إلى معرفته في عام 2020

إذا كنت ترغب في الحماية من التنمر في الفصل الدراسي ، فهناك بعض المصطلحات التي يجب أن تتعرف عليها. وتشمل هذه:

  • التصيد: عن عمد نشر رسائل استفزازية ومهينة حول مواضيع حساسة ، مثل المواد العنصرية والجنسية ، من أجل الحصول على رد. تعرف Merriam-Webster فعل "القزم" بأنه "استعداء (الآخرين) عبر الإنترنت من خلال نشر التعليقات الالتهابية أو غير الملائمة أو المسيئة عن قصد أو غير ذلك من المحتويات التخريبية."
  • المشتعلة: إرسال رسائل استفزازية للتحريض على حجة. وفقًا لـ Lifewire ، فإن "المشتعلة تعني إلقاء الشتائم ، أو نقل التعصب ، أو استدعاء الأسماء ، أو أي عداء شفهي صريح موجه إلى شخص معين."
  • مضايقة: استهداف شخص أو مجموعة على وجه التحديد بإجراءات مستمرة تهدف إلى جعل المستلم (المستلمين) خائفًا أو مضطربًا. يمكن أن يتطور التحرش إلى مطاردة إلكترونية.
  • مطاردة إلكترونية: وفقًا لمركز أبحاث التسلط عبر الإنترنت ، "تنطوي عملية المطاردة عبر الإنترنت على استخدام التكنولوجيا (في معظم الأحيان ، الإنترنت!) لتخويف شخص آخر أو قلق بشأن سلامته ... قد تتضمن سلوكيات المطاردة عبر الإنترنت تتبع المعلومات الشخصية والخاصة لشخص ما واستخدامها لجعلها خائف ، إرسال الرسائل النصية إليهم مئات المرات يوميًا لإعلامهم بأنك تشاهدهم ، "زحف" على حساباتهم على مواقع التواصل الاجتماعي لمعرفة أين هم حتى تتمكن من الظهور دون دعوة ، أو نشرها دون انقطاع وبدون إذن منهم. "Cyberstalking هو ضد القانون في العديد من الأماكن.
  • Catfishing: سرقة الملف الشخصي لشخص ما على الإنترنت أو إعداد ملفات تعريف وهمية لجذب الآخرين إلى بدء العلاقات عبر الإنترنت. يمكن أيضًا استخدام هذا الشكل من أشكال التسلط عبر الإنترنت للتجسس على الأطفال والمراهقين وحتى البالغين والتشويه عليهم أو التلاعب بهم..
  • Fraping: انتحال شخص أو تسجيل الدخول إلى ملفه الشخصي لنشر محتوى غير لائق. هذه جريمة خطيرة ، وفقًا لـ Business Insider ، "هي الآن جريمة يمكن أن تمضي عليك بالسجن لمدة 10 سنوات في أيرلندا".
  • Griefing: الإساءة والغضب من الناس عبر الألعاب عبر الإنترنت. وفقًا لقواميس Oxford ، فإن "griefer" هو "شخص يضايق أو يستفز عمداً لاعبين أو أعضاء آخرين [في لعبة أو مجتمع عبر الإنترنت] من أجل إفساد استمتاعهم".
  • نزهة: المشاركة بشكل علني مع معلومات أو صور أو مقاطع فيديو شخصية أو خاصة أو محرجة لشخص آخر. قد يكون ذلك ضارًا للغاية ، خاصةً بين الأطفال والمراهقين ، الذين قد لا يتفاعلون برأفة.
  • تحميص: عندما يقوم فرد أو ، عادة ، جماعة ، بالتعقب على شخص عبر الإنترنت حتى "يتشقق" الضحية. تشرح مدونة Bark أن "التحميص هو مصطلح من الكوميديا ​​حيث يقوم الكوميدي بتحميص شخص آخر بروح الدعابة" ولكنه يصبح مشكلة عندما تم القيام به "دون موافقة أو رغبة الفرد في التحميص". على الرغم من أنه "يمكن أن يبدأ من الضمير والقلب الخفيف ... هذا ليس حيث ينتهي دائمًا."

إذا لاحظت أن طلابك يناقشون هذه الأنواع من الأنشطة فيما يتعلق بأنفسهم أو زملائهم في الفصل ، فيجب عليك الانتباه. مناقشة التسلط عبر الإنترنت مع تلاميذك يمكن أن تساعدك على إنقاذهم من مخاطره.

كيف تتحقق مما إذا كان الطالب يتعرض للإرهاب عبر الإنترنت

حتى إذا لم تكن تسمع طلابك يتحدثون عن البلطجة الإلكترونية ، فقد تتمكن من اكتشاف طالب يعاني من هذه الأنواع من الهجمات عبر الإنترنت. الأطفال والمراهقون الذين يتعرضون للإرهاب عبر الإنترنت يعرضون في الغالب علامات البلطجة العامة أو الضيق.

دليل المعلم للأمن السيبراني - كل ما تحتاج إلى معرفته في عام 2020

قد يكون الطالب قد تعرض للإرهاب عبر الإنترنت إذا:

  • يبدو أكثر وحيدا أو معزولة. قد ينسحب الأطفال المسلطون على الإنترنت من أصدقائهم أو يشعرون وكأنهم لا يستطيعون الوثوق بأي شخص.
  • بشكل غير متوقع أو فجأة يغير مجموعة صداقته. في بعض الأحيان ، يكون أصدقاء الطلاب هم الجناة في التسلط عبر الإنترنت. في هذه الحالات ، قد لا يرغب الطالب في قضاء بعض الوقت مع الأصدقاء الذين قاموا بتخويفه.
  • يعاني من التغيرات المفاجئة على ما يبدو في الشخصية. قد يشمل ذلك السحب أو القلق أو الحزن أو الغضب.
  • يبكي بشكل متكرر أو غير عادي أو في ظروف غريبة على ما يبدو. قد ينزعج الطالب في ظروف غريبة على ما يبدو عند التعامل مع عواقب البلطجة الإلكترونية. قد يحدث هذا عندما يسخر الطلاب الآخرون من الضحية أو يذكروه بما حدث عبر الإنترنت.
  • يزداد الدرجات سوءا. قد ينخفض ​​الأداء الأكاديمي للطلبة عبر الإنترنت بسبب الشعور بالضيق أو الخوف أو عدم القدرة على التركيز.
  • يبدو مشتتا أو يفتقر إلى التركيز في الفصول الدراسية. قد يكون الطلاب الذين تعاملوا مع البلطجة الإلكترونية قلقين بشأن خوفهم أو إحراجهم بدلاً من التفكير في واجباتهم المدرسية.
  • يفتقد المدرسة كثيرا. قد يرغب الطلاب الذين قام زملاؤهم في المدرسة بالابتلاع على الإنترنت بتجنب المدرسة حتى لا يضطروا إلى التعامل مع المهاجمين.
  • يفقد الاهتمام بالأنشطة اللامنهجية. قد يرغب الأطفال والمراهقون عبر الإنترنت في إنهاء فرق الألعاب الرياضية أو برامج الرقص أو العروض المسرحية أو غيرها من الأنشطة للابتعاد عن المهاجمين. قد يكونون أيضًا أقل اهتمامًا بالأنشطة اللامنهجية لأنهم يشعرون بالخجل أو الخجل أو الخوف من التعرض للأذى مرة أخرى.
  • يعاني من تصور سلبي متزايد. غالبًا ما يشعر الأطفال والمراهقون الذين يقعون ضحية البلطجة الإلكترونية بثقة أقل نظرًا لأنهم قد يصدقون الأشياء السلبية التي يقولها المهاجمون عنهم.
  • لا تفعل ماديا كذلك. قد يتسبب الإجهاد العاطفي والعقلي للتسلط عبر الإنترنت في تدهور الصحة البدنية للضحايا.

إذا كانت هذه الأوصاف تبدو كواحد أو أكثر من طلابك ، فيجب أن تجري محادثة معهم حول التسلط عبر الإنترنت. في وقت مبكر يمكنك التدخل ووقف هذا السلوك الضار ، كان ذلك أفضل.

حل تعليمي

واحدة من أفضل الطرق لمنع البلطجة الإلكترونية هي تعليم الطلاب عنها. يمكنك تثقيفهم حول كيفية تجنب التسلط عبر الإنترنت ، ومتى يتم الإبلاغ عن السلوك الضار عبر الإنترنت ، ولماذا لا يجب عليهم الانخراط في هذه الأنشطة بأنفسهم.

اطلع على نصائحنا وخطط الدروس لتعليم صفك عن التسلط عبر الإنترنت.

طلابك يتمتعون عمومًا بالدهاء التكنولوجي ، لكنهم قد لا يفهمون مخاطر الانترنت.

يمكنهم إنشاء ملف تعريف للوسائط الاجتماعية على أي موقع تقريبًا في ثوانٍ ، لكنهم لا يعرفون كيفية حماية أنفسهم من أسماك السلور. يمكنهم الفوز بالألعاب عبر الإنترنت ، لكنهم لا يدركون مدى سهولة اختراق أي متسلل لكلمة مرور حساب الألعاب. إنهم يعرفون كيفية اقتحام حسابات وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بأصدقائهم ، لكنهم لا يفهمون مدى الأذى الذي قد يسببه نشرها على الإنترنت.

وكما جادل صحفي يكتب لمجلة فوربس ، "تمامًا كما نعلم أطفالنا قفل دراجاتهم, على الآباء والمدرسين تذكيرهم بحماية هواتفهم والأجهزة الأخرى بكلمة مرور. والأطفال بحاجة إلى معرفة ذلك بعض الأشياء في الحياة تحتاج إلى أن تبقى سرية,"مثل حسابهم وكلمات مرور الجهاز.

نحن نسلط الضوء على بعض الأشياء الأخرى التي يحتاج طلابك إلى معرفتها حول الأمن السيبراني أدناه.

احتياطات Wi-Fi العامة

مجاني دائمًا ما يكون جذابًا ، كما أن شبكة wi-fi العامة المجانية مغرية بشكل خاص للطلاب الذين قد يكون لديهم خطط محدودة للبيانات على هواتفهم المحمولة.

ومع ذلك, شبكات الواي فاي العامة معرضة بشكل خاص للمتسللين الذين يتربصون على أنظمة مفتوحة تبحث عن بيانات لسرقة والأجهزة للتحكم. يمكنك المساعدة في حماية شبكة مدرستك عن طريق التأكد من أنها محمية بكلمة مرور ومنع طلابك من استخدام تقنيات مختلفة لتجاوز كتلها.

ومع ذلك, تحتاج أيضًا إلى تعليمهم حول مخاطر wi-fi العامة خارج المدرسة. نظرًا لأنهم دائمًا على الإنترنت ، فمن المحتمل أن يستخدم طلابك شبكة wi-fi العامة في المقاهي والمطاعم ومراكز التسوق وغيرها من الأماكن العامة.

على الرغم من أنها يمكن أن تكون مريحة, هناك العديد من الأسباب لتجنب واي فاي العامة. وتشمل هذه البرامج الضارة ، والديدان ، ومواقع الويب غير المشفرة ، وأكثر من ذلك.

لحسن الحظ ، يمكنك المساعدة في تعليم طلابك كيفية مكافحة هذه المخاطر. يمكنك حثهم على:

  • استخدم مواقع HTTPS. كما يشير Wired ، "عندما تتصفح HTTPS ، فإن الأشخاص الموجودين على نفس شبكة wi-fi لا يمكنهم التطفل على البيانات التي تنتقل بينك وبين خادم موقع الويب الذي تتصل به. عبر HTTP؟ من السهل نسبيًا عليهم مشاهدة ما تقوم به. "يجب على طلابك التأكد من تصفح المواقع التي تبدأ عناوينها بـ HTTPS (يمكنك إخبارهم أن" S "تعني" آمنة ").
  • فهم اتفاقية خصوصية شبكة wi-fi العامة. على حد تعبير Popular Science ، يجب على طلابك "قراءة النص الصغير". في الواقع ، يمكن أن تساعد قراءة اتفاقية الخصوصية التي تظهر في الغالب عند الاتصال بشبكة wi-fi العامة على مساعدة الطلاب في الإجابة على الأسئلة: "ما الذي تتخلى عنه مقابل وصولك اللاسلكي؟ كيف سيتم استخدام عنوان بريدك الإلكتروني أو رقم هاتفك أو أي شيء آخر تستسلم؟ "يجب عليك أيضًا تعليم الطلاب عدم التخلي عن معلومات خاصة مهمة فقط للوصول إلى شبكة wi-fi العامة ، نظرًا لأن بياناتهم الشخصية لا تقدر بثمن.
  • إيقاف المشاركة. يجب على الطلاب التأكد من إيقاف تشغيل خيار "المشاركة" على أجهزتهم قبل الاتصال بشبكة wi-fi العامة. وفقًا لـ Wired ، "عندما تكون على شبكة عامة تدور حول غرباء ، ستحتاج إلى قطع الميزات التي تتيح مشاركة الملفات بدون احتكاك على أجهزتك." بينما يمكن أن تكون مشاركة الميزات مفيدة لإرسال الصور والمعلومات الأخرى بسهولة ، يمكن أن تكون خطيرة في الأماكن العامة.
  • الاتصال بشبكة wi-fi العامة باستخدام VPN (الشبكة الافتراضية الخاصة). يوضح Forbes: "إذا كنت ترغب في منع المتسللين من الاتصال وإغلاق اتصالك بالكامل ، فيجب أن تفكر في استخدام شبكة خاصة افتراضية." هذا النظام "يحمي بياناتك من الوصول إليها من قبل أطراف ثالثة لأنها تحتاج إلى مفتاح التشفير لفك تشفيرها يمكن أن تساعد الشبكات الافتراضية الخاصة على حماية الطلاب من المتسللين على شبكات الواي فاي العامة. قد يبدو إعداد VPN أمرًا صعبًا للغاية بالنسبة للطلاب ، لكنه في الواقع سهل الاستخدام للغاية ، خاصة بالنسبة للجنرال Z-ers المهرة بالتكنولوجيا. إذا كان طلابك بحاجة إلى مساعدة ، فيمكنهم ذلك تحقق من دليل المبتدئين لدينا حول اختيار أفضل VPN لتلبية احتياجاتهم.

من خلال تعليم الطلاب أن يتذكروا هذه المفاهيم الأساسية وتطبيقها ، يمكنك مساعدتهم على البقاء آمنين على شبكة wi-fi العامة.

مكافحة الخداع

تمتلئ أجهزة الطلاب بمعلومات قيمة. قد يشمل ذلك الصور الخاصة ومعلومات بطاقة الائتمان والرسائل الشخصية والبيانات المصرفية والمزيد. بالإضافة إلى ذلك ، يريد بعض المتسللين ومجرمي الإنترنت ومجرمي الإنترنت ببساطة العبث بأرواح الضحايا وتسبب الفوضى.

يفترض بعض الأشخاص أنه لا يمكن أن يتأثر بهذه الأنواع من مخططات الإنترنت إلا أولئك الذين يكونون ساذجين أو غير مسؤولين بشكل خاص.

ومع ذلك ، وفقًا لمجلة باسيفيك ستاندرد ، وجد باحثون في دراسة هولندية أنه "عندما يتعلق الأمر بالخداع والبرمجيات الخبيثة ، بالكاد يميز الضحايا عن مستخدمي الكمبيوتر الآخرين ، باستثناء ذلك كلما زاد الوقت الذي يقضيه الناس على الإنترنت ، زاد احتمال تعرضهم للضحايا."

منذ "يقضي المراهقون تسع ساعات في اليوم على الإنترنت,"وفقا لكوارتز ، هم عرضة بشكل خاص للهجمات السيبرانية. معرفة المزيد حول كيفية عمل التصيّد والبرامج الضارة يمكن أن يساعدك أنت وطلابك على تحديدها وتجنبها.

وفقًا لوزارة الأمن الداخلي الأمريكية ، "التصيد الاحتيالي عبارة عن محاولة من جانب فرد أو مجموعة لالتماس المعلومات الشخصية من المستخدمين المطمئنين"عن طريق التلاعب بهم في توفير المعلومات الشخصية للمهاجم. لخداع أجهزة الاستقبال ، "رسائل البريد الإلكتروني التصيد هي وضعت لتظهر كما لو أنها قد أرسلت من منظمة شرعية أو فرد معروف."

بمجرد أن يفتح الشخص الرسالة ويقرر أنها جديرة بالثقة ، "هذه الرسائل الإلكترونية في كثير من الأحيان محاولة لإغراء المستخدمين بالضغط على رابط سينقل المستخدم إلى موقع احتيالي هذا يبدو شرعيا. بعد ذلك سيطلب من المستخدم توفير المعلومات الشخصية, مثل أسماء المستخدمين وكلمات المرور للحساب ، والتي يمكن أن تعرضهم لمزيد من التنازلات المستقبلية. " تصيب الأجهزة مع البرامج الضارة (التي نوضحها أدناه).

دليل المعلم للأمن السيبراني - كل ما تحتاج إلى معرفته في عام 2020

لحماية طلابك ، يمكنك تعليمهم تحديد علامات عملية احتيال الخداع. هذه غالبا ما تشمل:

  • مصادر غير مألوفة. إذا لم يتفاعل الطالب أبدًا مع هذا الشخص أو الشركة من قبل ، فلا ينبغي عليه فتح البريد الإلكتروني أو مرفقاته.
  • عناوين البريد الإلكتروني غريبة. كما توضح جامعة شيكاغو ، "يجب أن يأتي أي اتصال من جامعة أو من بنك أو مقدم خدمات صحية أو شركة شرعية أخرى تتعامل معها من خلال نظام البريد الإلكتروني لتلك المؤسسة ، وليس من عنوان بريد إلكتروني غير ذي صلة". يجب ألا يثق الطلاب في رسائل البريد الإلكتروني الواردة من عناوين مثل [email protected] أو [email protected] يمكنك أيضًا اقتراح التحقق من عناوين البريد الإلكتروني التي أتت منها الرسائل السابقة الصحيحة لمعرفة ما إذا كانت تتطابق.
  • رسائل لكثير من الناس. يجب أن يكون البريد الإلكتروني للطالب وحده ، وليس إلى "المستفيدين غير المكشوفين أو إلى عدد كبير من المستفيدين الذين لا تعرفهم" ، وفقًا لجامعة شيكاغو. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يكون الطلاب متشككين في الرسائل التي لا تشير إليهم بالاسم ، ولكن بدلاً من ذلك ، يقول "مرحبًا ، [فارغ]" ، كما لاحظت CNET.
  • الأخطاء النحوية أو الإملائية. الفرد الذي يحاول خداع شخص ما لمشاركة معلوماته قد لا يكتب بشكل مثالي. ومع ذلك ، فمن المرجح أن تقوم شركة موثوق بها فعليًا ، لأنها تقوم بتوظيف محترفين.
  • طلبات المعلومات الشخصية أو المال. غالبًا ما يرغب المحتالون في التصيد في الحصول على بيانات أو أموال خاصة لضحاياه. يجب أن يكون الطلاب حذرين للغاية في تقديم المعلومات الشخصية ، حتى لو كانوا يعتقدون أن البريد الإلكتروني شرعي.
  • عروض مربحة للغاية وسهلة. تجادل جامعة شيكاغو بأنه يجب عليك "مراقبة رسائل البريد الإلكتروني المزعومة مثل" لقد ربحت اليانصيب "... [أو] تقف على وراثة ملايين الدولارات." جيد جدا ليكون صحيحا ، وربما هو.
  • ملحقات غريبة. قم بتعليم الطلاب أنه إذا بدا المرفق غير ضروري أو غير مرتبط بالرسالة ، فلا ينبغي لهم فتحه. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يكون أي مرفق يفتحونه نوعًا مألوفًا للملفات ، مثل "ملفات Word أو جداول بيانات Excel أو عروض PowerPoint التقديمية أو Acrobat PDFs" ، وبالتأكيد ليس "مثل like.pif أو .scr أو or.exe." إلى جامعة شيكاغو. قد تقوم مرفقات المحتالين بتثبيت البرامج الضارة.

إذا كان البريد الإلكتروني يقع في أي من هذه الفئات, أخبر الطلاب بأنه يجب عليهم تشغيل البريد الإلكتروني من قبل آبائهم أو أولياء أمورهم أو بواسطتك قبل مشاركة المعلومات. كما توصي وزارة الأمن الداخلي ، يمكنهم أيضًا "التحقق من [الطلبات] من خلال الاتصال بالشركة مباشرة." يجب على الطلاب فقط مرفقات البريد الإلكتروني المفتوحة إذا كانت متأكدة من أن الرسالة أصلية وآمنة.

نظرًا لأنه يمكن تصيد أي شخص ، يجب عليك أيضًا تثقيف زملائك المعلمين والإداريين حول التصيد الاحتيالي. بعد كل شيء ، إذا تعرض أحد أعضاء طاقم المدرسة للخداع ، فقد يعرض ذلك معلومات الطالب للخطر.

البقاء بعيدا عن البرامج الضارة

Infographic البرامج الضارة

البرامج الضارة مرتبطة بالخداع. المخادعون غالباً ما يخدعون كوسيلة لتثبيت البرامج الضارة على أجهزة كمبيوتر الضحايا, ولكن يمكن أيضًا إصابة الأجهزة بطرق أخرى.

البرامج الضارة هي المصطلح الذي يصف جميع البرامج الضارة, بما في ذلك الفدية ، والفيروسات ، والجذور الخفية ، والديدان ، ادواري ، برامج التجسس ، وأكثر من ذلك. البرامج الضارة تضعف جهازك وتبطئ وظائفه الأساسية وتخترق أمانه. يمكن استخدامه لسرقة بياناتك ، أو التحكم في جهازك ، أو لإضافة برنامج لم توافق عليه.

البرامج الضارة يمكن تدمير الجهاز أو جعله صعب الاستخدام. يمكنه أيضًا سرقة البيانات الخاصة أو الهامة التي يحتاج المستخدمون إلى الوصول إليها. قد تتسبب البرامج الضارة أيضًا في تشغيل الجهاز ببطء شديد أو ضعيف.

بالإضافة إلى مرفقات التصيد, يمكن للبرامج الضارة الوصول إلى جهاز إذا قام الطلاب بتثبيت ملفات مثل "شاشات التوقف أو أشرطة الأدوات أو السيول أنهم [لا] يبحثون عن الفيروسات ... من مصدر غير موثوق ، "وفقًا لكيفية Geek. يمكن أن يؤدي النقر فوق النوافذ المنبثقة أيضًا إلى تثبيت البرامج الضارة على جهازك.

يمكن تضمين البرامج الضارة مع تطبيقات جديرة بالثقة على ما يبدو. كما تشرح How to Geek ، "يستمر صانعو البرامج الشعبية في البيع ، بما في ذلك أدوات التجميع" الاختيارية "التي لا يحتاجها أو يريدها" ، والتي تتيح لهم "استفد من المستخدمين المطمئنين الذين لا يتمتعون بالدهاء التكنولوجي الكافي لمعرفة أي شيء أفضل."

لهذه الأسباب, يجب على المستخدمين دائمًا البحث وفهم ما يضعونه على أجهزتهم تمامًا.

كما يشير دعم أمان Microsoft Windows ، فإن "محركات الأقراص القابلة للإزالة المصابة" قد تكون هي الأخرى المسؤولة عن البرامج الضارة. يذكر المقال أن "تنتشر العديد من الفيروسات المتنقلة عن طريق إصابة محركات الأقراص القابلة للإزالة مثل محركات أقراص فلاش USB أو محركات الأقراص الصلبة الخارجية. يمكن تثبيت البرامج الضارة تلقائيًا عند توصيل محرك الأقراص المصاب بالكمبيوتر. يمكن أن تنتشر بعض الدود أيضًا عن طريق إصابة أجهزة الكمبيوتر المتصلة بالشبكة نفسها. "يجب على الطلاب ألا يستخدموا أبدًا محرك أقراص أو شبكة لا يثقون بها تمامًا.

قد يؤدي قرصنة البرامج أو الموسيقى أو الأفلام إلى جعل الجهاز عرضة للبرامج الضارة, وفقا للكمبيوتر الأمل. وذلك لأن "هذه الملفات والبرامج [في بعض الأحيان] تحتوي على فيروسات أو برامج تجسس أو أحصنة طروادة أو برامج ضارة بالإضافة إلى ما تعتقد أنك تقوم بتنزيله."

لسوء الحظ, بمجرد وصول البرامج الضارة إلى أجهزة كمبيوتر الطلاب ، يمكن أن تتضاعف, "[تثبيت] المزيد من البرامج الضارة." هذه الديناميكية يمكن أن تجعل نتائج البرامج الضارة أسوأ بشكل كبير.

يجب أن يدرك الطلاب أيضًا ذلك تعد أجهزة الكمبيوتر وأجهزة Android (بدلاً من أجهزة Apple) أكثر عرضة للبرامج الضارة ، وكذلك الأجهزة التي لم يتم تثبيت برنامج الحماية من الفيروسات عليها.

لمساعدة طلابك على إدراك وحماية البرامج الضارة من أنفسهم ، يمكنك تعليمهم:

  • استخدام برنامج الحماية. وفقًا لما يوضحه How to Geek ، يمكن للطلاب السماح عن غير قصد بـ "البرامج الضارة وبرامج التجسس وغيرها من البرامج غير المرغوب فيها ... على جهاز الكمبيوتر الخاص بك" لأنهم "لا يستخدمون تطبيقًا عالي الجودة Anti-Virus أو Anti-Spyware". يمكن لهذه المنتجات حماية الطلاب من البرامج الضارة . ذكّرهم بضرورة استخدام برنامج مكافحة الفيروسات على جميع أجهزتهم ، بما في ذلك أجهزة الكمبيوتر المحمولة والأجهزة اللوحية والهواتف الذكية.
  • منع الإعلانات المنبثقة واللافتات. تنصح لجنة التجارة الفيدرالية بالولايات المتحدة (FTC) المستخدمين بـ "استخدام مانع النوافذ المنبثقة ، وعدم النقر على الروابط والنوافذ المنبثقة." قد لا يكون الأطفال على دراية بذلك ، لذا يجب عليك إرشادهم بعدم النقر على هذه الصور.
  • تحديث أجهزتهم. يعمل مزودو البرامج وشركات التكنولوجيا بجد للحد من البرامج الضارة وغيرها من مشكلات الأمن السيبراني. إذا لم تقم بتحديث جهازك بانتظام ، فقد تكون البرامج القديمة أكثر عرضة للبرامج الضارة. توصي لجنة التجارة الفيدرالية بأن يقوم المستخدمون "بتعيين [أنظمة التشغيل] و ... [متصفحات] الويب للتحديث تلقائيًا."
  • حدد العلامات التي تم تثبيت البرامج الضارة عليها. كلما أدرك الطلاب أن أجهزتهم مصابة ببرامج ضارة ، كان ذلك أفضل. تصف لجنة التجارة الفيدرالية FTC أن جهاز الكمبيوتر الذي يحتوي على برامج ضارة "يعمل ببطء ، ويستنزف البطارية بسرعة ، ويعرض أخطاء أو أعطال غير متوقعة ... لن يغلق أو يعيد التشغيل ... يقدم الكثير من النوافذ المنبثقة ، [يأخذ المستخدمون] إلى صفحات الويب [إنهم] لم يفعلوا ذلك قم بزيارة أو تغيير [الصفحة الرئيسية] أو إنشاء رموز أو أشرطة أدوات جديدة دون ... إذن ". إذا لاحظ الطلاب أيًا من أعراض البرنامج هذه ، فيجب عليهم تجنب الوصول إلى المعلومات الحساسة أو استخدام كلمات المرور على الجهاز المتأثر ومطالبة خبير بإلقاء نظرة.
  • استخدم المتصفحات ذات إعدادات الأمان الجيدة. وفقًا لجهاز الكمبيوتر الشخصي Mag ، يحتوي Chrome و Firefox على إعدادات أمان تساعد المستخدمين على معرفة متى لا يظهر موقع مرموق.
  • تحديد وتجنب الحيل الخداع. يمكن أن يساعد اتباع نصائح التصيد الواردة أعلاه في الدفاع عن الطلاب من كل من التصيد الاحتيالي والبرامج الضارة ، لأنهم غالباً ما يجتمعون معًا.

تعليم طلابك حول هذه النقاط يمكن أن ينقذهم من متاعب البرامج الضارة.

اللعب مع الأمن السيبراني - إنترنت الأشياء

في هذا العصر الرقمي ، ليس فقط الهواتف الذكية أو الأجهزة اللوحية أو أجهزة الكمبيوتر المحمولة التي يمكنها الاتصال بالإنترنت. اليوم, يمكن للأجهزة الأخرى ، بما في ذلك الساعات والألعاب ، الوصول إلى الإنترنت. كما توضح قناة CNBC ، فإن "إنترنت الأشياء" ، والمعروف باسم إنترنت الأشياء في الأوساط التقنية ، هو مفهوم الأشياء المادية التقليدية التي يتم ربطها بالإنترنت والتواصل مع بعضها البعض - على سبيل المثال ، فكر في السيارات أو الأجهزة المرتبطة بالإنترنت. "

من المؤكد أن امتلاك ثلاجة لفحص رسائل البريد الإلكتروني أو ساعة ترسل معلوماتك الصحية إلى هاتفك الذكي هو أمر مريح بالتأكيد. ومع ذلك, يمكن للأدوات التي تدعم الإنترنت أن تكون خطيرة أيضًا. لا توجد العديد من وسائل حماية الأمن السيبراني المثبتة على الهواتف والأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر على إنترنت الأشياء.

في أواخر عام 2018 ، علق مدير أمن البرمجيات ، حيان سونج ، لقناة سي إن بي سي بأنه "في العام المقبل ، سوف نسمع بالتأكيد عن المزيد من التحديات الأمنية المتعلقة بإنترنت الأشياء." لقد تغيرت هذه التكنولوجيا الجديدة حقًا ... الطريقة التي نعيش بها ، و كلما كان لديك تقنيات جديدة من هذا القبيل ... تفتح سطح هجوم جديد."

يمكن أن تؤثر العديد من مخاطر الأمن السيبراني التي تؤثر على الأجهزة العادية التي تدعم الإنترنت على إنترنت الأشياء. يمكن للمتسللين الوصول إلى المعلومات الخاصة واستخدامها لسرقة الضحايا وخداعهم ومخادعهم الإلكتروني وإنترنتهم ومضايقتهم. نظرًا لأن Internet of Things جديد نسبيًا ، لا توجد نفس الإجراءات الوقائية المعمول بها ، مما يجعل من السهل تعقب بدلات اللياقة البدنية العصرية لطلابك أو الألعاب البسيطة.

على سبيل المثال ، قدم معهد إنفو سيك تقريرًا عن "Cloudpets ... ألعاب لينة رائعتين" تم تمكينها على الإنترنت ، مما يسمح بمشاركة الرسائل الصوتية بين الطفل والوالد عبر السحابة. "ومع ذلك ، فقد تبين أن سحبت CloudPets رسائل مليوني من مالكيها ، إلى جانب التفاصيل الشخصية وكلمات المرور.كان لديهم "سوء الأمن" ولا يمكن حماية بيانات المستخدمين الخاصة بهم بشكل فعال, خاصة وأنهم "ليس لديهم قواعد قوة كلمة المرور."

على نحو مماثل ، وصف معهد Info Sec أنه عندما "تم إشراك شركة الأمن Mnemonic من قبل مجلس المستهلك النرويجي للتحقق من سلامة مجموعة من الساعات الذكية للأطفال ،" وجدوا عددًا من العيوب الأمنية الحرجة في عدد من الساعات ".

على الرغم من أن هذه الأجهزة قد تكون ممتعة وعصرية ، إلا أنها أظهرت "عدم الموافقة على مشاركة البيانات ومعالجتها ، مما يظهر عدم احترام أساسي للمعلومات الشخصية" ، بما في ذلك "بيانات الموقع". بالإضافة إلى ذلك ، "لم تستخدم بعض الساعات تقنيات الأمان الأساسية مثل التشفير أثناء النقل لحماية "معلومات المستخدمين".

يمكنك المساعدة في حماية طلابك من تهديدات الأمن السيبراني على إنترنت الأشياء عن طريق:

  • تشجيعهم على إنشاء كلمات مرور أطول وأكثر تعقيدًا. سيكون اختراق هذه الكلمات أكثر صعوبة من كلمات المرور غير الآمنة المكونة من ثلاثة أحرف في Cloudpets.
  • مما يشير إلى أنهم وأولياء أمورهم يبحثون عن أجهزة جديدة قبل شرائها. يجب عليهم فقط شراء الألعاب أو الساعات أو الأجهزة الأخرى التي تدعم الإنترنت إذا فهموا أساليب الأمن السيبراني الخاصة بهم واعتمدوها.
  • أظهر لهم كيفية ضبط إعدادات الأمان على منتجات إنترنت الأشياء الخاصة بهم. كما تنصح رويترز ، يجب على الطلاب "إيقاف تشغيل الكاميرات والميكروفونات غير المستخدمة".
  • حثهم على تنزيل التحديثات. كما ناقشنا في هذا الدليل ، يمكن للطلاب تحسين الأمن السيبراني من خلال التأكد من تحديث أجهزتهم. وفقًا لوكالة رويترز ، "إذا تلقت أدواتك تحديثات برامج ، [يجب] أن تقبلها لأنها يمكن أن تحسن الأمان."
  • نصحهم بالاتصال بشبكة أكثر أمانًا باستخدام أجهزة Internet of Things الخاصة بهم. توصي رويترز المستخدمين "بإنشاء شبكة" ضيف "لأجهزة إنترنت الأشياء" حتى لا يتمكن المتسللون من الوصول إلى الأجهزة التقليدية عبر إنترنت الأشياء. يمكنهم أيضًا "استخدام VPN [الشبكة الخاصة الافتراضية]" لتأمين بياناتهم. إذا كان طلابك يرغبون في استخدام VPN ، فيمكنك استخدام أحد الخيارات في قائمة أفضل VPN الخاصة بنا والتي تم اختيارها بعناية.

يمكن أن تساعد هذه النصائح في جعل إنترنت الأشياء أكثر أمانًا لطلابك.

حماية وسائل التواصل الاجتماعي للطلاب

يقضي المراهقون وقتًا متزايدًا على وسائل التواصل الاجتماعي. لهذا السبب ، من الضروري أن يفهم الطلاب ، ويمكنهم حماية أنفسهم ، وتجنب المشاركة في مخاطر الأمن السيبراني على هذه المنصات.

ذكرت Statista أن "دراسة استقصائية أجريت في الولايات المتحدة في وقت سابق [في عام 2018] أظهرت ذلك يقوم 70٪ من المراهقين (13-17) بالتحقق من وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بهم عدة مرات في اليوم, ارتفاعًا من 34٪ فقط في عام 2012. ولكن الأمر المذهل هو أن 16٪ من المراهقين اليوم يعترفون بفحص تغذياتهم الاجتماعية بشكل مستمر تقريبًا و 27٪ يفعلون ذلك كل ساعة. "

بالنظر إلى هذه الإحصائيات ، إذا قمت بتدريس طلاب المدارس الثانوية, من شبه المؤكد أن طلابك يعملون على وسائل التواصل الاجتماعي طوال اليوم الدراسي.

يشارك العديد من المراهقين التفاصيل الشخصية عن حياتهم الشخصية على منصات التواصل الاجتماعي. يفيد مركز بيو للأبحاث بأن 44٪ من المراهقين ينشرون معلومات عن أسرهم على وسائل التواصل الاجتماعي ، بينما ينشر 34٪ عن عواطفهم ومشاعرهم ، و 22٪ ينشرون حياتهم عن المواعدة ، و 13٪ عن مشاكلهم الشخصية ، و 11٪ عن معتقداتهم الدينية ، و 9 ٪ نشر عن معتقداتهم السياسية.

يمكن للهواة الإلكترونية أو الملاحقون أو المخادعين المحتالين أو حتى لصوص الهوية استخدام كل هذه البيانات لإيذاء الطلاب. على سبيل المثال ، إذا علم زميل مراهق أن والديه يمران بالطلاق ، فقد يستخدمون هذه المعلومات لمضايقة ذلك الشخص. بالإضافة إلى ذلك ، إذا أراد أحد المحتالين سرقة معلومات الحساب المصرفي للمراهق أو رقم الضمان الاجتماعي ، فقد يتظاهر بأنه عضو في فرقة البوب ​​التي يتحدث عنها المراهق دائمًا على وسائل التواصل الاجتماعي..

كما ناقشنا أعلاه ، فإن الجنرال زيرز مدرك لسمعتهم على الإنترنت ، لكن هذا لا يعني أن طلابك لديهم حسابات وسائط اجتماعية نظيفة. يبدو أن بعض المراهقين يعرفون ذلك غريزيًا نشر البيانات الشخصية عبر الإنترنت يمكن أن يضر بسمعتهم.

لاحظ مركز بيو للأبحاث أن 32٪ من المراهقين يقومون بحذف أو تقييد "الوصول إلى مشاركاتهم لأنه يمكن أن يؤثر سلبًا عليهم في وقت لاحق" ، بينما يقوم 29٪ من المراهقين بحذف أو تقييد "المنشورات لأنهم لا يريدون أن يروا آباءهم" ما لقد وضعت على الانترنت.

في حين يفكر بعض المراهقين في المستقبل فيما يتعلق بسمعتهم لوسائل التواصل الاجتماعي ، تشير إحصائيات مركز بيو للأبحاث إلى أن ثلثيهم تقريباً لا.

هذا أمر مؤسف ، كما ما يمكن للطلاب نشره على الإنترنت يمكن أن يكون لها تأثير على مستقبلهم. أشار مقال نشرته مجلة US News and World Report إلى أنه "في استطلاع Kaplan Test Prep الذي شمل أكثر من 350 من ضباط القبول في الجامعات في الولايات المتحدة ، ذكر 35٪ من الضباط الذين شملهم الاستطلاع أنهم نظروا في حسابات وسائل التواصل الاجتماعي للمتقدمين لمعرفة المزيد عنهم".

وبالمثل ، وجد استطلاع أجرته CareerBuilder أن "70٪ من أرباب العمل يستخدمون وسائل التواصل الاجتماعي لفحص المرشحين قبل التوظيف ، وهو ما يمثل ارتفاعًا ملحوظًا من 60٪ في عام 2016."

هذه التقارير تشير إلى ذلك صورة واحدة لا طعم لها ، صخب عاطفي ، أو صورة مثيرة للجدل يمكن أن تمنع الطلاب من الذهاب إلى الجامعات أحلامهم أو الحصول على الوظائف التي يريدونها. كمدرس لهم ، يمكنك أن تنصحهم بالتأكد من أي شيء يكشفونه على وسائل التواصل الاجتماعي وتشجيعهم على التفكير في كيف يمكن للآخرين إدراك منشوراتهم.

ربما أكثر ما يثير القلق هو ، وفقا لمركز بيو للأبحاث, 42 ٪ من المراهقين مسح في بعض الأحيان أو في كثير من الأحيان نشر التحديثات على موقعهم وماذا يفعلون. كما توضح Lifewire ، "نحن لا نفكر في كثير من الأحيان في موقعنا الحالي كمعلومات حساسة ، لكنها كذلك. مسلحين بمعرفة أين أنت في وقت محدد, يمكن للأشخاص ذوي النية السيئة استخدام هذه المعلومات لصالحك."

اشرح لطلابك ذلك إن مشاركة مواقعها وأنشطتها في الوقت الفعلي على وسائل التواصل الاجتماعي يمكن أن يخلق مشاكل في الأمن السيبراني. يمكن للشخص الذي يريد سرقة منزله أن يعرف أنه لم يكن في المنزل وأنتهز الفرصة لسرقة ممتلكات أسرته. قد يستخدم متسلل الإنترنت أيضًا معلومات الموقع لتعقب أحد الطلاب ومضايقتهم.

بالإضافة إلى, تحديد الموقع الجغرافي وتحديد الموقع الجغرافي على وسائل الاعلام الاجتماعية خلق القضايا. تصف Lifewire كيف أن "معظم الهواتف الذكية تقوم افتراضيًا بتسجيل موقع الهاتف" و "عند التقاط صورة بهاتفك الذكي ، فمن المحتمل أيضًا أن تقوم بتسجيل موقع GPS الدقيق لأي شيء يحدث أن تلتقط صورة له." تسمى هذه العملية تحديد الموقع الجغرافي ، مثل يسمي جهازك موقعك على الصورة.

يعني تحديد الموقع الجغرافي أنه حتى لو كنت لا تعني مشاركة مكانك ، فقد يتمكن المتسلل من الوصول إلى موقعك من خلال "البيانات الوصفية المرتبطة بالصورة". وتسمى هذه العملية تحديد الموقع الجغرافي. تستخدم Google و Yelp والتطبيقات الأخرى أيضًا تحديد الموقع الجغرافي لتحديد مواقع الطلاب بالضبط. يمكن لهذه التطبيقات أن تشارك هذه المعلومات مع الآخرين.

لتجنب السرقة والمطاردة وغيرها من مشكلات الأمن السيبراني المتعلقة بمشاركة الموقع على وسائل التواصل الاجتماعي ، يمكنك اقتراح أن يقوم طلابك بما يلي:

  • تجنب تسمية مواقعها وأنشطتها بدقة في الصور على وسائل التواصل الاجتماعي. ليست هناك حاجة لإخبار أصدقائهم أو أتباعهم بدقة أين هم أو ماذا يفعلون.
  • قم بإيقاف تشغيل وضع العلامات الجغرافية تلقائيًا على جميع أجهزتها. لا يمكن للمتسللين سرقة بيانات تعريف الموقع إذا لم تكن موجودة.
  • انتظر لنشر الصور من الرحلات حتى يعودوا إلى الوطن. هذا يمنع اللصوص من استخدام هذه المعلومات لاقتحامها.

عندما يتعلق الأمر بوسائل التواصل الاجتماعي ، فليس من مهامك مراقبة نشاط طلابك عبر الإنترنت. سيكون فحص جميع حسابات وسائل التواصل الاجتماعي لطلابك يوميًا بحثًا عن محتوى غير لائق أمرًا غزيرًا (ويستهلك الكثير من الوقت).

في حين أن, تثقيفهم حول المخاطر المرتبطة وسائل الاعلام الاجتماعية. بهذه الطريقة ، يمكنهم ذلك اتخاذ قرارات مستنيرة حول الأمن السيبراني على هذه المنصات.

في وقت لاحق من هذا الدليل ، نصف التقنيات المختلفة التي يمكنك استخدامها لتعليم طلابك حول الأمن السيبراني.

خطر غريب في الفضاء الإلكتروني

سواء على وسائل التواصل الاجتماعي أو تطبيقات المراسلة أو غرف الدردشة أو المنتديات أو الألعاب ، سيواجه طلابك أيضًا مخاطر الأمن السيبراني المرتبطة بالتواصل مع الغرباء.

للأسف, ليس كل مستخدم عبر الإنترنت لديه أفضل النوايا. تصف بصحة كيفية "المفترسين ... اقامة علاقات صداقة مع [الأطفال] ، وعادةً ما يتظاهر بأنه طفل آخر أو مراهق أكبر بقليل ، واكتساب الثقة من خلال التصرف كفهم وصديق موثوق به. بمجرد اكتساب الثقة في غرفة الدردشة [أو تطبيق المراسلة أو المنتدى أو منصة الوسائط الاجتماعية] ، سينتقل المفترس المحادثة إلى منطقة خاصة أو شخصياً."

ما يبدأ كاتصال مجهول عبر الإنترنت يمكن أن يتحول إلى شيء أكثر خطورة شخصيا. بالإضافة إلى ذلك ، قد يستهدف المحتالون عبر الإنترنت الذين يريدون سرقة معلومات بطاقة الائتمان أو ارتكاب سرقة الهوية الشباب الذين قد يكونون أقل وعياً بالاحتيال.

اقترح تقرير 2018 من WBTW أخبار ذلك قد يستخدم المحتالون عبر الإنترنت الألعاب الشائعة على الإنترنت مثل Fortnite للهجوم أو السرقة من المستخدمين الشباب. نقلت محطة الأخبار أيضًا "إحصائيات من مركز أبحاث الجرائم ضد الأطفال" والتي لاحظت أن "أفاد طفل واحد من بين كل خمسة أطفال تتراوح أعمارهم بين 10 و 17 عامًا أنهم تلقوا طلبًا جنسيًا غير مرغوب فيه عبر الإنترنت."

علاوة على ذلك ، قد تستخدم جرائم التسلط عبر الإنترنت هذه المنصات لمضايقة الشباب أوعارهم أو إحراجهم. كما يقول بصحة جيدة ، "غرف الدردشة هي مكان يمكن أن يتمتع فيه المستبدون بفترة حكم مجانية على الضحايا المحتملين بينما تتمتع بعدم الكشف عن هويته ".

بالإضافة إلى ذلك ، للأسف, يمكن للمستخدمين المجهولين أيضًا استخدام "غرف الدردشة ... لنشر روابط إلى مواد إباحية."يمكن للطلاب" النقر فوق أحد الارتباطات ونقلهم إلى موقع مسيء ، سواء عن قصد أو عن طريق الخطأ. "

دليل المعلم للأمن السيبراني - كل ما تحتاج إلى معرفته في عام 2020

لحماية طلابك من هذه المخاطر ، يمكنك:

  • قم بإجراء محادثة مفتوحة معهم حول هذه الأنواع من الأنظمة الأساسية عبر الإنترنت. نوصي بمناقشة المخاطر المحتملة للاتصالات المجهولة عبر الإنترنت مع طلابك بطريقة قابلة للنقل. اشرح أنك تفهم كيف يمكن أن يكون متعة التعرف على أشخاص جدد عبر الإنترنت ، ولكن يجب أن يكون الطلاب آمنين. أخبرهم بلطف أن هناك بعض الأشخاص عبر الإنترنت الذين قد يرغبون في إيذائهم.
  • علّمهم أبدًا عدم الاتصال أو التحدث إلى شخص لا يعرفونهم عبر الإنترنت. سيكون الطلاب معرضين لخطر أقل بكثير إذا قاموا فقط بصديق ومتابعة ومثل والتواصل مع الأشخاص الذين يعرفونهم شخصياً والثقة.
  • حثهم على عدم مشاركة معلومات أو صور خاصة عبر الإنترنت. هذه نصيحة جيدة بغض النظر عما إذا كان الطالب يعرف من يرسل الرسائل أم لا ، لكنه مهم بشكل خاص مع المستخدمين المجهولين.
  • تقديم المشورة للآباء لمراقبة اتصالات أطفالهم عبر الإنترنت. وفقًا لـ WBTW News ، "يخبر مكتب مقاطعة هوري شريف الآباء بأن" يُلعب أطفالهم "باللعب [أو النص] حيث يمكن للوالدين سماعهم". كما يشجع مكتب شريف الآباء على "الوصول إلى حسابات هاتفهم ووسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بهم. يمكنك أيضًا أن توصي الآباء بالبحث عن التطبيقات التي قد تكون خطيرة ، مثل Kik و Whisper و Yik Yak والصور الخاصة (Calculator٪) و Roblox و ChaCha و WeChat و After School و Line و Shush و Snapchat و Line ، كما لكل مونتغمري المعلن.
  • أخبر الطلاب أنه يمكنهم القدوم إليك وأولياء أمورهم أو أولياء أمورهم للمساعدة إذا واجهوا أي شيء مزعج أو غير آمن عبر الإنترنت. من المهم السماح للطلاب بمعرفة أن بإمكانهم الوثوق بك وبأهلهم أو أولياء أمورهم. اشرح أنك موجود هناك لمساعدتهم ، وإذا شعروا بعدم الأمان عبر الإنترنت ، فيمكنهم التحدث معك.
  • اجعل طلابك يلعبون Band Runner ، وهي لعبة تعليمية حول التواصل بأمان عبر الإنترنت. يختار الطلاب شخصية ، وجمع النجوم ، والإجابة على أسئلة متعددة الخيارات حول الأمن السيبراني.

ستساعد هذه الاقتراحات الطلاب في الحفاظ على أمانهم في غرف الدردشة والمنتديات وتطبيقات المراسلة والألعاب ووسائل التواصل الاجتماعي وأي تطبيقات أو مواقع أخرى حيث يمكن للمستخدمين التواصل دون الكشف عن هويتهم.

سنقدم المزيد من النصائح حول تعليم طلابك حول الأمن السيبراني في القسم التالي.

نصائح وخطط الدرس للمعلمين

يتزايد استخدام التكنولوجيا ، لذلك يمكننا افتراض أن الأمن السيبراني سيظل يمثل مشكلة مهمة. كمعلم, لديك القدرة على تشكيل فهم الجيل القادم لقضايا الأمن السيبراني والاستجابة لها.

من خلال تعليم طلابك كيفية استخدام الإنترنت بأمان ، يمكنك تحسين جودة حياتهم وسعادتهم ونجاحهم. في ما يلي ، نقدم نصائحنا لتثقيف طلابك بشكل فعال حول الأمن السيبراني.

كيف تبدأ

نحن نوصيك تبدأ مع اختبار السلامة على الانترنت لاختبار معرفة طلابك. نأمل أن يثير ذلك اهتمامهم بمعرفة المزيد حول الأمن السيبراني ، ويسمح لهم باكتشاف ما لا يعرفون.

وسوف تعطيك أيضا فرصة لتقييم معارفهم ووضع خطط الدروس وفقا لذلك. على سبيل المثال ، إذا وجدت أن طلابك يعرفون بالفعل الكثير عن إنشاء كلمات مرور قوية ، فقد لا تحتاج إلى تضمين هذا الموضوع في المنهج الدراسي الخاص بك.

نوصي باستخدام:

  • مسابقة المعرفة للأمن السيبراني بمركز بيو للأبحاث
  • الجمعية الوطنية لمنع القسوة على بقاء الأطفال في أمان - اختبار عبر الإنترنت (لاحظ أن لديها بعض المراجع الخاصة بالمملكة المتحدة)
  • المكتب الأسترالي للمسابقة الإلكترونية CyberSmart Kids Quiz

نصائح عامة

عندما يتعلق الأمر بالتخطيط لمناهج الأمن السيبراني لديك ، لدينا بعض الاقتراحات الأوسع نطاقًا. نوصي بأن:

  • توزيع المعلومات على بعض الدروس, بدلاً من محاولة تغطية كل ما يتعلق بالأمن السيبراني في يوم واحد. سيمنع هذا طلابك من التغلب على الأمور ويساعدهم على فهم المواد بشكل أفضل.
  • استخدم الدروس التفاعلية بدلاً من إلقاء المحاضرات. سيتذكر الطلاب الدروس التي يتعلمونها ويطبقونها إذا شاركوا في العملية. على سبيل المثال ، يمكنك جعل الطلاب يحاولون اختراق حساب وسائط التواصل الاجتماعي. نوصي بإنشاء حساب مزيف مسبقًا حتى لا يتم اختراق المعلومات الشخصية لأي طالب.
  • ربط الأمن السيبراني بالدروس والفصول الأخرى. هذا سيجعل الموضوع يبدو أكثر ارتباطا. على سبيل المثال ، في فصل اللغة الإنجليزية ، يمكن أن يُطلب من الطلاب قراءة رسائل البريد الإلكتروني التي تم إرسالها إلى الأشخاص الذين تم خداعهم. يمكن أن تجعلهم يسلطون الضوء على الأخطاء النحوية في هذه الرسائل ، والتي يمكن أن تكون علامة على أنهم خدع. قد يُطلب من الطلاب بعد ذلك مناقشة الاستراتيجيات الأخرى التي يمكنهم استخدامها لمنع أي هجوم.
  • اطلب من الطلاب قراءة أو مشاهدة قصص عن أشخاص حقيقيين أو منظمات عانت من هجمات إلكترونية. سيساعد ذلك الطلاب على فهم أن عواقب قضايا الأمن السيبراني حقيقية وخطيرة. بعض الأمثلة على هذه الأنواع من القصص تشمل:
    • "قصص واقعية" [الحيل الإلكترونية] - مسابقة أسترالية & لجنة المستهلك مجموعة من المقالات
    • "هؤلاء هم ضحايا هجوم الفدية" - فيديو CNN Business (ملاحظة: يتضمن هذا المحتوى كلمة لعنة bleeped)
    • "كيف يتسلل المتسللون إلى فدية على استعداد الناس للنقر" - مقالة وفيديو CBS News
    • "سايبر الفتوات يجرح ابنتي لارتكاب الانتحار" - مقطع الفيديو هذا الصباح (ملاحظة: يناقش هذا المحتوى الانتحار)
    • "قصة Emma: Cyberbullied by a Best Friend" - فيديو Common Sense Media
    • "Cyberbully: YouTuber ClearlyChloe’s Story" - قصة فيديو
    • "قصة ستايسي: عندما تتصاعد الشائعات" - فيديو "Sense Media"
    • "كيف يمكن للدردشة مع الغرباء أن تفسد حياة الطفل" - مقالة على الإنترنت Sense.org ومقاطع الفيديو (ملحوظة: أذكر الأطفال ، والاغتصاب ، والقتل)
    • "الخطر الخفي لألعاب التكنولوجيا الفائقة" - فيديو WCPO.com (ملاحظة: يذكر الأطفال جنسياً)
    • "لقد أحبوا G.P.A. ثم رأوا تغريداتك - مقالة في New York Times
    • "القصة التي لا توصف عن NotPetya ، الهجوم السيبراني الأكثر تدميراً في التاريخ" - مقال في مجلة Wired (ملاحظة: يتضمن هذا المحتوى بعض الكلمات اللعينة)
    • "رجل متهم بالارتكاب عبر الإنترنت زميل سابق لأكثر من عقد" - مقال Fox News KTVU (ملاحظة: يشير هذا المحتوى إلى الاغتصاب والقتل)
    • "كيف تم سلاح الحياة الرقمية لامرأة واحدة ضدها" - مقال في مجلة Wired (ملاحظة: يتضمن هذا المحتوى الملاحقة الإلكترونية والمضايقة. إنه واضح وصريح. يتضمن وصفًا جنسيًا وكلمات لعنة ومناقشات حول الانتحار والعنف).
  • أعط الطلاب أمثلة مرئية لتهديدات الأمن السيبراني. إن عرض ما تبدو عليه الإعلانات والرسائل والنوافذ المنبثقة الزائفة سيساعدهم على تحديدها وتجنبها بشكل أفضل. قد يكون هذا مفيدًا بشكل خاص للطلاب الذين يتعلمون بصريًا.
  • إشراك الطلاب في تخطيط الدرس عن طريق سؤالهم عن تجاربهم وتصميم المناهج الدراسية الخاصة بك وفقا لذلك. على سبيل المثال ، إذا كان طلابك على دراية تامة بأمان وسائل التواصل الاجتماعي ، فقد لا يكون هناك سبب لتغطية هذا الموضوع في دروسك. وبالمثل ، إذا كان الطلاب قلقين بشكل خاص بشأن البرامج الضارة ، فيمكنك قضاء المزيد من الوقت في هذا الموضوع.
  • تعيين واجبات تفاعلية وعملية. مثلما تكون الدروس التفاعلية أكثر فاعلية ، فإن الواجبات المنزلية المفيدة قد تساعد الطلاب على تعلم أساسيات الأمن السيبراني بشكل أفضل. على سبيل المثال ، يمكنك إعطاء الطلاب واجبات منزلية لتأمين أجهزتهم وحساباتهم. قد تجعلهم أيضًا يكتبون مقالًا عن مخاطر شبكة wi-fi العامة ويصفون كيف سيتجنبونها.

من خلال تطبيق النصيحة أعلاه ، يمكنك المساعدة تأكد من أن منهج الأمن السيبراني الخاص بك إبداعي وممتع ودقيق وناجح.

محادثة التسلط عبر الإنترنت

منذ قد يكون طلابك هم الضحايا والجناة في التسلط عبر الإنترنت, يجدر إجراء مناقشة مطولة حول هذا الموضوع المحدد في الأمن السيبراني. الحديث عن هذا أمر مهم لأنه الطلاب الذين يكافحون مع البلطجة الإلكترونية قد لا يفتحون الأمر بمفردهم.

نوصي التأكد من أن مدرستك لديها سياسة لمكافحة البلطجة المعمول بها والتي تشمل البلطجة الإلكترونية. بمجرد هذا هو تماما في المكان, تابع هذه القواعد مع طلابك وتأكد من فهمهم الكامل لها. نقترح أن يجلب الطلاب أمثلة عن التسلط عبر الإنترنت لإثبات أنهم يفهمون ما تنطوي عليه.

التالى, تبين للطلاب عواقب البلطجة الإلكترونية حتى يفهموا تماما مدى خطورة ذلك. يمكنك مساعدة الطلاب على فهم تأثيرات التسلط عبر الإنترنت من خلال عرض مقطع فيديو ذي صلة من القائمة أعلاه. قد تطلب أيضًا من الطلاب تخيل شعورهم إذا قام شخص ما بمضايقتهم عبر الإنترنت.

في كثير من الأحيان ، لا يرى الطلاب مدى ضرر أو إهانة أو إهانة زميل في الفصل عبر الإنترنت. هذا يعني أن لديهم القليل من التعاطف مع ضحايا البلطجة الإلكترونية ، وبالتالي هم أكثر عرضة للمشاركة في ذلك. معرفة الضرر الذي يمكن أن تسببه أفعالهم قد يقلل من خطر التسلط عبر الإنترنت في المستقبل.

يجب عليك أيضا علم طلابك ما يجب عليهم فعله إذا كانوا يتعرضون للعنف عبر الإنترنت. يمكنك أن تنصحهم بـ:

  • الوصول إلى شخص بالغ موثوق. هذا يمكن أن يكون أنت مدرسهم أو آبائهم أو صديق عائلي بالغ أو مزيج من هؤلاء. بمجرد أن يفهم الشخص البالغ الموقف ، يجب أن يبدأ النظر في ما حدث ومساعدة الطالب على التوصل إلى حل. على سبيل المثال ، قد يكون من المناسب عقد اجتماع بين الضحية ، عبر الإنترنت ، وأولياء أمورهم.
  • حفظ دليل على تفاعل (تهديدات) التسلط عبر الإنترنت. قد يشمل ذلك لقطات شاشة أو رسائل بريد صوتي أو أدلة أخرى. قد يكون هذا النوع من الإثبات مفيدًا في التحقيق الذي تجريه الشرطة أو مدرستك. يمكن استخدامه أيضًا للتحدث عن المشكلة مع والدي cyberbully.
  • تجنب القتال مرة أخرى. الرد على cyberbully قد يغذي ببساطة هجومه. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن اعتبار أي نوع من ردود الفعل السلبية شكله الخاص من أشكال التسلط عبر الإنترنت.
  • قم بالإبلاغ عن التسلط عبر الإنترنت إلى النظام الأساسي عبر الإنترنت الذي حدث فيه. كما توضح WebWise ، "يجب الإبلاغ عن إساءة الاستخدام على مواقع الشبكات الاجتماعية أو عبر الرسائل النصية إلى مواقع الويب ومقدمي خدمات الهاتف المحمول."
  • الخروج مع استراتيجيات لمنع التسلط عبر الإنترنت في المستقبل. بالطبع ، ليس من خطأ الضحية أنه تعرض للمضايقة. ومع ذلك ، هذا لا يعني أن الطالب لا يمكنه فعل أي شيء حيال ذلك. توصي Webwise "[بإعطاء] نصيحة الطفل للتأكد من عدم حدوث ذلك مرة أخرى. يمكن أن يشمل ذلك تغيير كلمات المرور [و] تفاصيل الاتصال ، وحظر ملفات التعريف على مواقع الشبكات الاجتماعية ، أو الإبلاغ عن إساءة استخدام عبر الإنترنت. "

من الناحية المثالية ، لن يعاني أي من طلابك من التسلط عبر الإنترنت. ومع ذلك ، إذا فعلوا ذلك, باتباع هذه الخطوات يمكن أن يساعد في تقليل تلف هذا النشاط الضار عبر الإنترنت.

دراسة سلامة وسائل التواصل الاجتماعي

بغض النظر عن الطريقة التي تتعامل بها مع منهج الأمن السيبراني الخاص بك ، فإننا نعتقد يجب عليك تضمين قسم على وسائل التواصل الاجتماعي. تُستخدم هذه الأنواع من المنصات عبر الإنترنت على نطاق واسع وهي معرضة بشدة لقضايا الأمن السيبراني.

في عام 2018 ، أعلن مركز بيو للأبحاث أن 85 ٪ من المراهقين يستخدمون يوتيوب ، و 72 ٪ يستخدمون Instagram ، و 69 ٪ يستخدمون Snapchat ، و 51 ٪ يستخدمون Facebook ، و 32 ٪ يستخدمون Twitter. لا يستخدم سوى 3٪ من المراهقين أي منصات وسائط اجتماعية شائعة ، مما يعني استخدام حوالي 97٪.

كما أوضحنا أعلاه, يمكن أن يكون التواصل الاجتماعي خطيرًا على الأطفال والمراهقين. يمكن لمهاجمة الإنترنت أن تهاجم طلابك على هذه المنصات ، ويمكن أن يحاول المحتالون سرقة المعلومات الحساسة الخاصة بالشباب ، ويمكن للمطاردين عبر الإنترنت استخدام منشوراتهم لمتابعتها ، على سبيل المثال لا الحصر..

نوصي أن يقوم أحد دروس الأمن السيبراني الأولى بتعليم الطلاب كيفية حماية حسابات الوسائط الاجتماعية الخاصة بهم. بعض الأفكار الأساسية التي يجب تغطيتها تشمل:

  • كلمات السر. من الأهمية بمكان أن ينشئ الطلاب كلمات مرور قوية لجميع حساباتهم ، وخاصة ملفات تعريفهم على وسائل التواصل الاجتماعي. تحتوي هذه الحسابات غالبًا على معلومات حساسة يمكن أن يستخدمها المهاجمون الإلكترونيون ضدهم. أنت يجب إبلاغ الطلاب أن كلمات المرور القوية:
    • الحصول على أرقام ورموز وحروف (كلاهما منخفض وكبير ، مثالي). إذا واجه الطلاب مشكلة في الخروج بكلمات المرور الخاصة بهم التي تفي بهذه المتطلبات ، فيمكنهم استخدام "مولد كلمة مرور عشوائي قوي" عبر الإنترنت ، وفقًا لشيكاغو تريبيون. تقترح المقالة أيضًا "البدء بـ 16 حرفًا على الأقل".
    • تختلف عن الحسابات المختلفة. على سبيل المثال ، تلاحظ Chicago Tribune ، "يجب ألا تكون كلمة مرورك على Twitter هي كلمة المرور التي تستخدمها لتسجيل الدخول إلى حساباتك المصرفية."
    • يجب أن تتغير في كثير من الأحيان. نوصي مرة واحدة على الأقل كل ثلاثة أشهر.
    • لا ينبغي أن تكون مشتركة مع أي شخص. يشعر بعض الأطفال والشباب بالضغط لمشاركة كلمات المرور الخاصة بهم مع الأصدقاء وزملاء الدراسة. هذا غير آمن. ذكر الطلاب أن كلمات المرور الخاصة بهم هي فقط بالنسبة لهم (وربما آبائهم) لمعرفة ذلك.
  • توثيق ذو عاملين. كما نوقش أعلاه ، تتطلب ميزة الأمان هذه من المستخدمين إدخال قطعتين من المعلومات لإدخال تطبيق ما. في كثير من الحالات ، هذا يعني إدخال كلمة مرور ، ثم إدخال رمز مكتوب على هاتف المستخدم. يمكن أن يشمل أيضًا استخدام كلمة مرور البيومترية (مثل بصمة الإصبع) أو الإجابة على سؤال الأمان. شجع طلابك على استخدام المصادقة الثنائية على وسائل التواصل الاجتماعي (والحسابات الأخرى) كلما كان ذلك ممكنًا ، لأن هذا أكثر أمانًا.
  • إعدادات الخصوصية. أخبر طلابك بألا يذهبون إلى إعدادات الخصوصية الافتراضية لحساباتهم على وسائل التواصل الاجتماعي. يجب عليهم تعيين حساباتهم لتكون خاصة قدر الإمكان. على الأقل ، يجب ألا تكون بيانات وصور التواصل الاجتماعي الحساسة مرئية للعامة.
  • معلومات شخصية. يجب على طلابك عدم مشاركة المعلومات الشخصية على وسائل التواصل الاجتماعي. يتضمن هذا تاريخ ميلادهم وعنوانهم والاسم الكامل ورقم الضمان الاجتماعي ومعلومات بطاقة الائتمان والبيانات المماثلة.
  • الحماية من الفيروسات. بعض البرامج الضارة والتصيد الاحتيالي تأتي من وسائل التواصل الاجتماعي. إذا كان الطلاب نشيطين عبر الإنترنت ، فيجب أن يكون لديهم برنامج مكافحة فيروسات مثبت على جميع أجهزتهم.
  • "فكر قبل النقر فوق." نظرًا لأن عمليات الاحتيال عبر الإنترنت شائعة للأسف ، يجب أن يكون الطلاب حذرين من أي رسائل وسائط اجتماعية تطلب منهم التصرف على الفور أو تقديم معلومات شخصية. يجب أن تخبرهم أن المحتالين غالباً ما يقدمون شيئًا جيدًا جدًا بحيث لا يكون صحيحًا في مقابل البيانات الخاصة.
  • سمعة عبر الإنترنت. كما ذكرنا أعلاه ، يمكن أن تؤثر سمعة طلابك عبر الإنترنت على قدرتهم على الالتحاق بالجامعة أو الحصول على الوظائف التي يريدونها. بالإضافة إلى ذلك ، قد تؤدي السمعة السيئة عبر الإنترنت إلى البلطجة الإلكترونية أو تسوءها وتسبب مشاكل مع أولياء أمور الطلاب. كما أوضح موقع Stay Safe Online الخاص بـ National Cyber ​​Security Alliance ، "يبقى ما تنشره عبر الإنترنت على الإنترنت. فكر مرتين قبل نشر الصور [أو أي معلومات أخرى] لا تريد أن يراها والداك أو أصحاب العمل في المستقبل. "
  • الإبلاغ عن المشكلات لمنصات الوسائط الاجتماعية. أخبر الطلاب أنه في حالة تعرضهم للتسلط عبر الإنترنت أو الاحتيال أو مضايقة وسائل الإعلام الاجتماعية ، فيجب عليهم الإبلاغ عن هذه الأنشطة إلى مواقع التواصل الاجتماعي بأنفسهم. عادةً ما تتعارض هذه الأنواع من الأنشطة مع قواعد منصات التواصل الاجتماعي وقد تكون الشركة قادرة على المساعدة.
  • اطلب المساعدة من شخص بالغ إذا لزم الأمر. شجع الطلاب على طلب المساعدة إذا شعروا بعدم الأمان أو عدم الارتياح. ذكّرهم بأنه يمكنهم القدوم إليك أو آبائهم أو غيرهم من البالغين الموثوق بهم إذا واجهوا أي مشاكل.

يجب بالتأكيد تضمين هذه المفاهيم الأساسية في منهج الأمن السيبراني الخاص بك.

نموذج خطة الدرس: اذهب فيش

أدناه ، قمنا بتضمين نموذج لخطة درس الأمن السيبراني على الخداع. يمكنك استخدام هذا كنموذج للتخطيط الفصول الدراسية.

تقديم الخداع

ابدأ بعرض الطلاب رسالة بريد إلكتروني من "[email protected]" نصها:

مرحبا [الاسم],
نعيد إخبارك بأن حسابك على Netflixx قد تم تعليقه بسبب مشكلة في معلومات الفواتير الخاصة بك.

لإصلاح حسابك وتنشيطه ، يرجى فتح الملف netflixaccountinformation.exe والرد باستخدامه
اسمك القانوني الكامل:
تاريخ ميلادك:
عنوانك:
رقم تليفونك:
رقم بطاقتك الائتمانية المفضل:

يرجى الكتابة لنا مرة أخرى إذا كنت بحاجة إلى أي asistance.

بإخلاص,
خدمة عملاء Netflix

اسألهم عن سبب ردهم أو عدم الرد على هذه الرسالة الإلكترونية.

تحديد الخداع

بمجرد إجابتها, أوضح أن هذا يشبه إلى حد بعيد رسالة بريد إلكتروني حقيقية تلقاها الكثير من الأشخاص كجزء من عملية احتيال تصيد المعلومات. اشرح أن "التصيد الاحتيالي هو محاولة من جانب فرد أو مجموعة لالتماس المعلومات الشخصية من المستخدمين غير المشتبه فيهم" عن طريق التلاعب بهم في توفير المعلومات الشخصية للمهاجمين. من أجل خداع أجهزة الاستقبال ، يتم تصميم "رسائل البريد الإلكتروني الاحتيالي لتظهر كما لو كانت مرسلة من منظمة شرعية أو فرد معروف" (وفقًا لوزارة الأمن الداخلي بالولايات المتحدة).

صف كيف يستخدم المحتالون الخداع رسائل البريد الإلكتروني هذه لجمع المعلومات الشخصية. اشرح أنهم يستخدمون هذه البيانات لسرقة هويات المستخدمين وتثبيت البرامج الضارة على أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم ومضايقتهم.

علّمهم العلامات الشائعة لبريد إلكتروني للتصيد الاحتيالي:
لحماية طلابك ، يمكنك تعليمهم تحديد علامات عملية احتيال الخداع (المغطاة بمزيد من التفاصيل أعلاه):

دليل المعلم للأمن السيبراني - كل ما تحتاج إلى معرفته في عام 2020

يمكنك أيضًا عرض هذا الفيديو التعليمي لطلابك على Spotting Phishing Emails و / أو هذا الفيديو حول كيفية اكتشاف بريد إلكتروني احتيالي.

ممارسة الخداع: تمرين في الصف

اطلب من الطلاب كتابة رسائل البريد الإلكتروني الخاصة بالخداع. اجعلهم يفترضون هوية المخادع الإلكتروني الذي يحاول الحصول على مستلم البريد الإلكتروني للتخلي عن معلوماته الخاصة. اطلب منهم إرسال رسائل البريد الإلكتروني الخاصة بالخداع إليك حتى تتمكن من اختيار الأفضل والأكثر إقناعًا. شارك الفائز مع الفصل واشرح لماذا يعد مثالًا جيدًا على بريد إلكتروني للتصيد الاحتيالي.

بمجرد الانتهاء من هذا التمرين, ذكّر الطلاب بالاطلاع على أي رسائل بريد إلكتروني غريبة من خلال أعين المحتالين المخادعين. إذا بدا الأمر وكأنه قد تمت كتابته بواسطة مهاجم إنترنت ، فعليك تذكيرهم بعدم فتح أي روابط أو مرفقات.

الخداع المنزلي

للواجب المنزلي, اطلب من الطلاب كتابة خطة من خمس خطوات لتجنب هجمات التصيد الاحتيالي. اطلب منهم مشاركة هذه الخطة مع شخص آخر على الأقل (مثل زميل أو أحد الوالدين أو صديق للعائلة) وتدوين ردود فعل هذا الشخص.

الموارد والأدوات الأخرى للمعلمين

إذا كنت ترغب في مزيد من المعلومات و / أو اقتراحات خطة الدرس ، فإننا نوصي بما يلي:

  • "المواطنة الرقمية" عن طريق التعليم المنطقي المشترك. يقدم هذا الموقع خطط دروس تفاعلية مجانية للطلاب من جميع الدرجات.
  • "البتات N بايت الأمن السيبراني" لكيلا جورو. أنشأ طالب ثانوي يبلغ من العمر 16 عامًا هذا الموقع الحائز على جائزة حول الأمن السيبراني. ويشمل موارد النشاط.
  • "قف. يفكر. CONNECT. ™ "من التحالف الوطني للأمن السيبراني والمنظمات الأخرى. يقدم هذا الموقع أوراق معلومات ، ميمات ، رسومات ، فيديوهات ، ملصقات ، ومواد بحثية للعديد من مجالات الأمن السيبراني.
  • "موارد الأمان الرقمية: أدوات للفصل الدراسي والمنزل" من خلال مشروع Be Internet Awesome من Google. هذا يقدم المناهج والألعاب التعليمية على الجنسية الرقمية.
  • "أفضل 5 موارد للسلامة على الإنترنت للمعلمين" بواسطة صناعة التعليم الإلكتروني. تسرد هذه المقالة بعضًا من أفضل المواقع التعليمية للأمن السيبراني والمواد المشابهة.
  • "4 خطط الدروس العظيمة لسلامة الإنترنت" عن طريق التعليم المشترك. تقدم هذه القطعة خططًا لدروس الدرجات للصفوف حتى الصف الثاني عشر.
  • "الأمن السيبراني للمبتدئين" بقلم Heimdal Security. هذا المقرر المجاني يعلم الأمن السيبراني للمبتدئين ويتضمن ورقة غش PDF للتقييم الذاتي للأمان يمكنك استخدامها للمساعدة في تحديد مقدار ما يعرفه طلابك بالفعل.

بالإضافة إلى ذلك ، إذا كنت ترغب في الجمع بين اللعب والتعلم حول الأمن السيبراني ، فيمكنك ذلك أدخل مدرستك أو صفك في مسابقة الترميز. تقدم Australian Digital Technologies Hub مسابقات في مجال الروبوتات والترميز والتكنولوجيا ، ويقدم Grok Learning تدريبات ومسابقات حول الترميز وتعليم الذكاء الاصطناعي للطلاب من جميع المستويات ، ويقدم Code Chef مسابقة ترميز دولية فريدة. يمكنك البحث عبر الإنترنت عن فرص مماثلة في منطقتك المحلية.

Brayan Jackson Administrator
Candidate of Science in Informatics. VPN Configuration Wizard. Has been using the VPN for 5 years. Works as a specialist in a company setting up the Internet.
follow me
Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

− 8 = 2

map